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Projektübersicht
[DISS] Bullying im Klassenverband – doch nicht nur in der Schule. Die Erfassung der Participant-Roles in Schulkontext und Cyberspace sowie ihre Charakterisierung hinsichtlich kognitiver und affektiver Reaktionen auf Bullying.
Fak. I - Humanwissenschaften - Pädagogische Psychologie und Gesundheitspsychologie
Leiter/in: Rhea-Katharina Klein

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Wissenschaftliche Begleitung des Programms "Willkommen in Baden-Württemberg! Engagiert für Flüchtlinge und Asylsuchende" im Auftrag der Baden-Württemberg Stiftung
Fak. I - Humanwissenschaften - Soziologie/Politikwissenschaft
Leiter/in: Dr. Sandra Kostner

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Wissenschaftliche Begleitforschung zur Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg. Teilprojekt Sozialraumanalyse
Fak. I - Humanwissenschaften - Soziologie/Politikwissenschaft
Leiter/in: Prof. Dr. Stefan Immerfall

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Studie über junge Flüchtlinge in Göppingen
Fak. I - Humanwissenschaften - Pädagogische Psychologie und Gesundheitspsychologie
Leiter/in: Dr. Marlen Niederberger

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Evaluation des Programms “mikromakro” der BW-Stiftung
Fak. I - Humanwissenschaften - Pädagogische Psychologie und Gesundheitspsychologie
Leiter/in: Dr. Marlen Niederberger

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Quo vadis? Fortbildung von Fortbildnerinnen und Fortbildnern für die regionale Lehrkräftefortbildung im Bereich von VKL und VABO
Fak. I - Humanwissenschaften - Soziologie/Politikwissenschaft
Leiter/in: Prof. Dr. Stefan Immerfall

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Life Skills als Transitionshilfe? (LiST) Berufsbiografische Konsequenzen gestärkter Lebenskompetenzen für die erfolgreiche Einmündung an der ersten Schwelle
Fak. I - Humanwissenschaften - Soziologie/Politikwissenschaft
Leiter/in: Prof. Dr. Stefan Immerfall

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Effekte eines mittelfristigen Trainingskonzepts unter partiell entleerten Glykogenspeichern auf Parameter der Gesundheit und Leistungsfähigkeit bei Ausdauerathleten (Train Low)
Fak. I - Gesundheitswissenschaften - Ernährung, Konsum und Mode
Leiter/in: Juniorprof. Dr. Anja Carlsohn

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Qualitätsmanagement in der frühpädagogischen Weiterbildung. Konzepte, Standards, Kompetenzanerkennung. Eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte.
Fak. II - Frühe Bildung - Frühe Bildung/Sachunterricht
Leiter/in: Prof. Dr. Stefan Faas (PH Schwäbisch Gmünd)
Prof. Dr. Bernhard Schmidt-Hertha, Margaretha Müller, M.A. (Universität Tübingen)

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Evaluation des Landesprogramms STÄRKE 2014, Teilprojekt II: Offene Treffs in der Familien- und Elternbildung
Fak. II - Frühe Bildung - Frühe Bildung/Sachunterricht
Leiter/in: Prof. Dr. Stefan Faas

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Hong Kong and German teachers and parents perspectives on learning at play
Fak. II - Frühe Bildung - Frühe Bildung/Sachunterricht
Leiter/in: Prof. Dr. Stefan Faas

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Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) – Entwicklung eines Kriterienkataloges zur Anwendung in Kindertageseinrichtungen
Fak. II - Frühe Bildung - Frühe Bildung/Sachunterricht
Leiter/in: Prof. Dr. Stefan Faas

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Qualität von Kindertageseinrichtungen in Tübingen – Qualitätsmonitoring
Fak. II - Frühe Bildung - Frühe Bildung/Sachunterricht
Leiter/in: Prof. Dr. Stefan Faas

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Musik - ein Spiel mit Grenzen und Entgrenzung
Fak. II - Künste - Musik
Leiter/in: Prof. Dr. Gabriele Hofmann

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Alltagsbezogene Gesundheitsförderung bei Familien und Erwachsenen in schwierigen Lebenslagen
Fak. I - Gesundheitswissenschaften - Ernährung, Konsum und Mode
Leiter/in: Prof. Dr. Petra Lührmann, Dr. Ulla Simshäuser, Katja Schleicher

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